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首席顧問
梁文德 博士

梁文德博士現為香港理工大學人文學院中文及雙語學系副教授。梁博士於香港中文大學本科畢業後，在澳洲 Lincoln Institute of Health 獲取言語治療師資格, 並於香港大學取得博士學位。梁博士的教學及研究領域包括語言分析處理、語言障礙及兒童讀寫能力發展。


梁博士近年致力發展數項有關讀寫障礙兒童的治療策略, 專注力和執行功能，並於本港校本療程中取得相當經驗。他亦曾發表有關語言語料庫、認知及讀寫關係、心理及語言發展的文章及書籍, 並發展一套專為讀寫障礙學童而設的標準化評估（HKGCNT），及語言樣本分析（CanLARSP）工具。

課堂訓練和治療基礎

語言學

語言學是對人類語言的科學研究，目的是找出句子 (句法) 、詞 (構詞法) 、意義 (語義學) 和聲音 (音韻學) 結構的規律。應用語言學關注語言、智能和社交方面的互動關係，尋求以語言學的理論，製定教育和治療計劃，幫助發展性或因後天創傷所引發的語言和讀寫困難。

言語治療學

言語治療 (Speech Therapy) 為言語及語言病理學 (Speech-Language Pathology) 的通稱，是一門臨床醫學科學。語言治療師修習的科目包括醫學、語言學、神經科學、腦成像、認知科學、心理學、聽力學、統計學等。語言治療師是為了診治言語 (例如構音、語暢) 、語言 (理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力) 、嗓音 (頭頸部腫瘤、聲帶結節、肉芽腫) 、吞嚥 (神經異常、頭頸部腫瘤、氣切、鼻胃管) 、高階認知 (言語記憶、聽覺記憶、運算) 等範疇的障礙及異常，並為病人作出諮詢、評估、診斷及治療。

教育學

教育學是研究人類教與學活動的學問；透過對教育現象和教育問題的探究，揭示教育的規律，從而制定培育孩童的有效策略與方法。「卓欣語文增益課程」是我們基於教育學的知識，結合多年教學經驗，為香港學生設計，藉以提高語文能力和興趣的課程。我們為學生「度身訂造」包括語文和文學的教材，既針對學校課程的要求，也激發學習意欲。「賞析文學」是課程重要的一環；愛上語文與文學，絕對是莘莘學子一生受用無窮的資產！

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​治療師及導師

資格、經驗和能力

​

  • 擁有超過三十年教授中文經驗的老師；

  • 能教授不同級別 - 小學、初中、高中、副學士的英文導師

  • 具備教育學 / 語文 / 語文教育學位的學歷的導師：

    • 教育學

      • 教育碩士(課程設計)：香港中文大學

    • 中國語文教育

      • 中國語文教育榮譽學士： 香港教育大學        

    • 英國語文教育

      • 文學士（英國語文研究）及教育學士（英國語文教育）：香港中文大學

    • 普通話教育

      • 普通話教育文學碩士：香港中文大學

    • 語言學

      • 中文及雙語文學士（主修語言科學）：香港理工大學

    • 翻譯

      • 文學士 (主修翻譯) ：香港中文大學

  • 獲取「粵語水平測試證書」(香港中文大學頒授)，並可擔任「粵語正音評核專員」(粵語正音推廣協會委任)的導師；

  • 以英語為母語的華人導師，其在雅思國際英語測驗系統(IELTS)，取得8.5分的整體成績。他擅長透過電影教授日常英語

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