英文讀寫訓練二人小組
課程內容簡介:
本課程參考美國Orton Gillingham的英文拼讀方法(www.orton-gillingham.com)，及包含在學術研究中指出學習英文字的重要元素，加上李博士在讀寫治療的臨床經驗，針對性地對認讀或默寫英文有困難之本港學童提供一套有系統的讀寫課程，有別於只着重拼音(phonics)的治療方法。是次課程將按照學童程度，先提升學童對英文語音的敏感度，然後教導拼音及串字規則，讓學童可有信心地運用已掌握的拼音技巧認讀及默寫簡單的英文生字。
對象：
英文字詞認讀、串字及拼音能力弱，或已確診有英文讀寫困難之小學一至三年級學童。
訓練前評估(網上)
2024年10月 平日(網上)或
星期六 (面授或網上)
(約35-40分鐘)
訓練日期及時間(共四節)
-
星期五組 (網上): 2024年11 月1日至12月27日
-
星期六組 (面授或網上): 2024年11 月2日至12月28日 (共9節)
逢星期五下午5時或
星期六上午10時/11時 下午2時/ 3時 /4時
(每節45分鐘)
評估費用：HK$900 (附有簡短報告)
課程費用：HK$4,950
課程導師
李穎怡博士
英國心理學會認可心理學家
前理工大學臨床導師
言語治療師
提升讀寫能力訓練系列
課程特色
此訓練療程是由香港理工大學梁文德博士及載欣言語治療團隊共同研發而成，理論與實踐並重，經過多次臨床研究証實完成治療課程的學童其認讀能力有明顯的進步。
•以語言學理論支持，有系統地教授學習中文的策略
•提供接觸中文字的環境，提升學習中文的元語言意識 (metalinguistic awareness)
•療程中所用的教材是根據港小學教科書字庫中選取，切合學生學習需要
•透過有趣味的遊戲，提升對中文學習的興趣
<認讀訓練療程>
訓練目標
-
應用學習中文的三角理論 (triangle theory)，建立學童學習文字的「形」「音」「義」之間的關係
-
有系統地學習中文的文字語音對應 (Orthographic Phonology Correspondence),建立規則性 (regularity) 及一致性(consistency)認讀策略
課程對象
就讀小學,診斷或懷疑有認讀障礙之學童
訓練前評估(網上)
日期: 個別預約 時間: 1小時
費用: $300
內容:
-
非語文認知測試;
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視覺空間及記憶甄別測試;
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閱讀能力測試
備註: 治療師會根據訓練前評估的結果, 分析學童能力以安排合適的訓練階段及教材
訓練日期及時間
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個別(面授/線上)
日期: 個別預約
時間: 1小時
費用: $400/堂; $3,500/10堂
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小組A : 2-4人小組(面授)
日期: 23/11, 30/11, 7/12, 14/12, 4/1, 11/1, 18/1, 25/1 (星期六下午)
時間: 1.25-1.5小時
費用: $2,000 (8堂)
課程導師: 課程由香港理工大學梁文德博士及高級言語治療師鄧寶儀姑娘設計及監督，並由曾受讀寫療程相關訓練,持有本港語言學及相關學士學位的導師執行
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小組B : 3-4人小組(面授)
日期: 30/11, 7/12, 14/12/2024, 4/1, 11/1, 18/1/2025
時間: 1.25小時 (星期六下午)
費用: $2,100 (6堂)
課程導師: 鄧寶儀博士
<聲旁及認讀訓練療程>
訓練目標
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應用學習中文的三角理論 (triangle theory)，建立學童學習文字的「形」「音」「義」之間的關係
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學習不同的聲旁字， 為下一階段學習形聲字的閱讀策略建立基礎
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初步學習中文的文字語音對應 (Orthographic Phonology Correspondence), 及早接觸規則性 (regularity) 及一致性 (consistency)認讀策略
課程對象
就讀小學,診斷或懷疑有認讀障礙、認讀單字有明顯困難之學童
訓練前評估
日期:個別預約 時間: 1小時
費用: $300
內容:
-
非語文認知測試;
-
視覺空間及記憶甄別測試;
-
閱讀能力測試
備註: 治療師會根據訓練前評估的結果, 分析學童能力以安排合適的訓練階段及教材
訓練日期及時間
-
個別(面授/線上)
日期: 個別預約
時間: 1小時
費用: $400/堂; $3,500/10堂
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小組A : 2-4人小組(面授)
日期: 23/11, 30/11, 7/12, 14/12, 4/1, 11/1, 18/1, 25/1 (星期六下午)
時間: 1.25-1.5小時
費用: $2,000 (8堂)
課程導師: 課程由香港理工大學梁文德博士及高級言語治療師鄧寶儀姑娘設計及監督，並由曾受讀寫療程相關訓練,持有本港語言學及相關學士學位的導師執行
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小組B : 3-4人小組(面授)
日期: 30/11, 7/12, 14/12/2024, 4/1, 11/1, 18/1/2025
時間: 1.25小時 (星期六下午)
費用: $2,100 (6堂)
課程導師: 鄧寶儀博士
<書寫訓練療程>
課程特色
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我們以書寫訓練療程的理論編制成治療課程幫助患有閱讀困難的學童，課程的特點如下：
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充足的理論支持—書寫訓練療程根據梁文德博士研究的理論設計而成，訓練內容有充分的理據支持。
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科學化的評估—評估能篩選出特殊書寫障礙的學生，並透過分析可找出學生在治療前後書寫階段的對比。
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有系統的教材—全部教材均由全港小學教科書字庫挑選出來，全部部件會分三個階段由淺入深向學生介紹。
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有書寫困難的學童因面對處理中文字時常產生挫敗感，往往提不起勁去學習。本治療課程是以遊戲方式進行，富趣味性，令學童在過程中學習
課程對象
就讀小學，診斷或懷疑有認讀障礙、認讀單字有名顯困難之學童
訓練前評估(網上)
日期: 個別預約 時間: 1小時
費用: $300
內容:
非語文認知測試; 視覺空間; 記憶甄別測試; 閱讀能力測試; 默書等
備註: 治療師會根據訓練前評估的結果, 分析學童能力以安排合適的訓練階段及教材
訓練日期及時間
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個別(面授)
日期: 個別預約
時間: 1小時
費用: $400/堂; $3,500/10堂
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小組A : 2-4人小組(面授)
日期: 23/11, 30/11, 7/12, 14/12, 4/1, 11/1, 18/1, 25/1 (星期六下午)
時間: 1.25-1.5小時
費用: $2,000 (8堂)
課程導師: 課程由香港理工大學梁文德博士及高級言語治療師鄧寶儀姑娘設計及監督，並由曾受讀寫療程相關訓練,持有本港語言學及相關學士學位的導師執行
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小組B : 3-4人小組(面授)
日期: 30/11, 7/12, 14/12/2024, 4/1, 11/1, 18/1/2025
時間: 1.25小時 (星期六下午)
費用: $2,100 (6堂)
課程導師: 鄧寶儀博士
